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テスト対策

2010/05/17
昨日16日(日)はテスト対策授業を行いました。

卒塾した高校1~3年生も参加して、静かな中にも活気のある一日になりました。

集中3


こちらからの簡単な課題をこなした後、自由に残りの時間を使うスタイルです。
整った環境での自習時間というところです。


集中1


その自習時間は、生徒それぞれに様々な取り組みをします。


集中4


ところが、
この自習時間に”あること”をする生徒は、その後急激に成績がUPします。





エール塾長に対して、

「こんな問題が欲しいんですけど…」
「こういう種類の問題、作ってくれませんか?」

とアピールし始めた生徒は、その後の成績が急上昇するんです。
その上昇は、テストが終わってからも続きます。

緊張1


「ある種類の問題が欲しい」と考えたということは、
自らに何が足りないのか、今何が必要なのか、
という問題意識を持った証拠です。

与えられたものではなく自分で欲したものですから、
その問題に取り組む姿勢もすこぶる良い。

結果、知識の吸収も断然良いのでしょうね。

集中6


多種多様な要求に応えるのは骨が折れますが、
”それこそがエールの醍醐味である”と、
こちらも喜んで対応しています。
13:55 イベント | コメント(0)
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